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一年级下册（2017年12月第1版）《3水能溶解哪些物质》优质课教案下载
2、过程与方法：
通过观察和实验能够对食盐、沙、面粉在水中容易溶解和不溶解的现象进行
描述，能正确规范地进行过滤实验的操作，让学生经历“提出问题一一引导猜测
—一实验验证一一得出结论”的过程。
3、情感态度价值观：
体验研究溶解与不溶解现象的乐趣，激发深入探究溶解问题的兴趣，培养学
生的综合能力。
二、教学重难点：
教学重点：观察、比较、描述白糖、味精、沙子和使用油三种物质在水中的溶解与不溶解。理解溶解的概念。
教学难点：
理解溶解的概念。
三、教学方法：
自主探究，合作探究，示范指导，多体辅助，适当讲解。
四、教学准备
教具：水瓶（250m1）4个，砂糖，沙子，食用油，味精，实验记录单，PPT课件。
五、教学过程
（一）游戏引入
师：上课之前，我们一起来进行一个小游戏！游戏的名称是“帮帮‘水’同学找
朋友”。你们能帮帮“他”吗?根据游戏中学生找出的“水同学”的朋友，提出：今天我们要学习的内容就是“水能溶解哪些物质”。
（板书：水能溶解哪些物质)
（二)探究
1.活动1“往水里加点东西”。
（1）出示上面游戏中的其中一些物质：味精，砂糖，沙子，食用油。
（2）教师操作演示实验。
①味精能否被水溶解观察实验。