一年级下册（2017年12月第1版）《10让纸张更结实》优质课教案下载

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教学目标

1.通过实验让学生发现什么纸更结实。

2.知道用绕纸绳等方法可以让纸张变得更结实。

3.能对材料进行简单的加工。

4.能对收集的实验数据进行简单的分析，并与同学进行讨论和交流。

教学重点与难点

教学重点：

知道用绕纸绳等方法可以让纸张变得更结实。

教学难点：

对收集的实验数据进行简单的分析，并与他人进行讨论和交流，对材料进行简单的加工。

教学准备

教具准备：各种常见纸的纸条、钩码、水槽、海绵垫、多媒体教学仪器、实物投影、教学PPT课件

教学过程

情景导入

教师提纸袋进入教室，提手断裂，提问学生为什么会断了？

展示四种纸，提问学生你会用哪种纸做提手。

设计意图：创设教学情景，有利于激发学生的兴趣。

（二）猜一猜、验一验

1、展示四种类型的纸张，让同学们猜一猜哪一种最为结实。

2、科学有猜想就要有验证，提问学生：有什么办法可以验证你们刚才的猜想。

3、根据学生的回答，进行撕纸小活动，让学生直观感觉哪种纸张哪种较好撕，哪种较不好撕。

4、学生初步得出结论：牛皮纸不好撕较为结实，面巾纸好撕较不结实。

5、教师提出质疑，真的是这样的吗？教师演示拔河小游戏，用较细的牛皮纸与较粗的面巾纸进行拔河比赛。提问：为什么面巾纸赢了。

6、根据学生的回答，引导学生知道实验的时候要控制各种纸张的大小一样。

7、引导学生知道每次撕纸用的力不一定一样大，而且力是无形的。提问：你认为刚才的撕纸活动准确吗？从而引出挂钩码实验