人教2011课标版《 分与合》优质课教案下载

人教2011课标版《 分与合》最新教案优质课下载

培养学生的合作和与他人交流的能力。

教学重难点：掌握2—4各数的组成，初步建立学生的数感，理解数的组成与数之间的关系。 ?

教学过程： ? ??

一、谈话引入。 ? ?? ?? ??

师:今天老师给我们小朋友了什么东西呢？（师拿出准备好的学具：桃子） ?

师:有几个呢？(师生共同数一数) ? ?? ?? ?? ?

师:老师想把这4个桃子放到两个筐里，该怎么放呢？这就是我们今天所要学习的内容：分与合。（生齐读课题） ?（板书课题：分与合） ?

探究新知。 ?? ??

出示学习目标：1. 使同学们能够熟悉2、3、4的组成。2. 能够熟练记忆4的组成与分解。 ?? ?? ? ?? ?

问题：把4个桃子放到两个筐里，怎样放？

操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况。（用4个圆片代替桃子）学生动手操作，教室巡视，指名演示。（说明要有序摆放就不会乱或重叠。） ? ?

看一看与我们分的同样吗？（课件） ? ?? ?? ?

引导学生观察怎样分是同样多？4可以分成1和3与4可以分成3和1有什么不同？ ? ?

带读4的分成与合成。（同时用手势表示分与合） ? ?? ??

?2、教学3和2的组成。 ? ?? ?

a.智慧城堡。引导生观察后汇报。

b.游戏:小火车

C.分糖果

三、实践应用。 ? ?? ?

游戏：猜一猜。 ? ?? ?

2、知识运用。 ? ? ? ?? ?

四、本课小结。 ? ??

?今天我们学习了什么新知识？你有什么收获？

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