《 0》优质课教案下载

《 0》最新教案优质课下载

3．建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯，同时激发学生的学习兴趣，帮助学生思考解决问题，获得成功的体验，增强学生学好数学的信心。

教学重点、难点 ：认识钟面及整时

教学用具 ：课件 电子白板

教学过程

创设情境，谜语导入

1．猜谜：同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个谜语,请你们来猜一猜。

?? 小马不停蹄，日夜不休息。嘀嗒嘀嗒响 ，催人早早起。 （打一日用品）

谁猜到了这是什么?? 生可能说：闹钟。教师引导说：钟表

?2．认识各种不同类型的钟表

请同学随老师一起到钟表王国去看一看吧！（课件展示钟表）你们觉得钟表王国有趣吗？

?3．揭示课题

?这些钟表别看他很常见，很普通，里面的学问可大着呢！这节课我们就来认识钟表，寻找其中的奥秘吧。（板书课题：认识钟表）

二、探究新知

?1．认识钟面的组成

观察这些钟面上有些什么？(学生说自己观察到的。）

?小结：钟面上又细又长的针叫分针，又短又粗的叫时针。有12个数字,把钟面分成12个大格。

?师板书：时针、分针

大家平时看到的时针和分针是静止不动的吗？时针和分针要有规律地转动起来才可以帮我们记录时间。那他是怎样转动的呢？咱们一起来用手比划一下，这样转动的方向叫做顺时针方向。

总结：钟面被这12个数分成12个大格，时针和分针总是顺着1、2、3、4……这样的顺序走的。时针白天伴太阳公公转1圈，晚上伴月亮婆婆转1圈，所以时针一天要转（两圈）。

2．教学整时

听，谁家的闹钟响了？

原来是小红家的闹钟响了呀，妈妈正对小红说：起床的时间到啦！小红打了个哈欠说：我不认识闹钟，你骗我吧，我还要再睡会。小朋友们，你能教教小红怎么看时间吗？

生：是7点（7点钟）。引导：7点在书面上叫7时。

你是怎么看的呢？谁能说一说7时的时候，时针和分针分别指着几？

小结：时针指着7，分针指着12，就是7时，还可以写与：7:00