一年级上册《 11-20各数的认识》优质课教案下载

一年级上册《 11-20各数的认识》最新教案优质课下载

通过动手操作，使学生积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，观察、操作和推理能力。

情感态度价值观：

使学生初步体会数学知识与日常生活紧密联系。

教学重点：

使学生通过实践操作、探索掌握一个十和几个一表示十几，能正确地读出11—20各数。

教学难点：

建立计数单位十的概念，掌握数的组成。

教学准备：

课件、小棒、直尺。

教学过程：

创设情境，激趣导入

师：同学们，你们喜欢看喜羊羊与灰太狼吗？

师：我也喜欢，今天喜羊羊想和你们一起上课，你们愿意吗？

师：太好了，喜羊羊在学校里可是好孩子，得到了许多小红花，小朋友，举起我们的小手我们一起来数数它的小红花，好吗？（师生一起数到10）

师：再往下数就要用到比10更大的数了，今天我们就一起来学习11-20各数的认识。（板书）

实践操作，探索新知

玩小棒、学方法

（1）、猜一猜 教师随意抓出一把小棒

师：请猜一猜大约有多少根小棒？

师：想知道有多少根，可以怎么样？

（生：数一数）数完总共有12根。

（2）、摆一摆

师：每次都这样一根一根的数太麻烦了，请同学们想一想有什么好办法，不用数，只要摆一摆，一眼就能看出是12根。

（生：每2根为一份，摆出6份。）

（生：每3根为一份。摆出4份。）