《 7.认识钟表》公开课教案下载

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3、情感目标：使学生初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

教学重、难点：会认、读、写认识整时。

教、学具准备：模型钟面及相关多媒体课件。

教学过程 ：

一、猜儿歌，激趣导入。

1、猜一猜

师：猜一猜你们刚才唱的这首儿歌是什么吗？

2、说一说

师：你在哪些地方见过什么样的钟？

3、看一看（课件展示各式钟表。）

师：这么多漂亮的钟表，大家喜欢吗？

4、钟表的作用

师：钟表能帮我们做什么呢？

师：对，钟表不仅可以告诉我们时间，还能提醒我们在什么时间该做什么事情。钟表的作用可真大。这节课我们就一起来认识一下钟表。（板书：认识钟表）

二、自主探究，学习新知。

1、认识钟面

师：同学们别看它们形状各异、色彩缤纷，你看，它们脱掉华丽的外衣后都变成一个样了。（钟面）

活动一：观察钟面

师：同学们手中也有这样的钟面，仔细观察手中的钟面,说一说你看到了些什么？把你的发现和你的同伴说一说。

活动二：全班汇报交流。（课件：时针，分针，12个数，12大格）

认识指针：介绍，并让学生在钟面上指出来。

认识12个数：跟数，闭上眼睛想。

认识12大格：一起数，感受12 个大格。

2、认识整时

（1）认识7时。