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一年级下册《 十几减9》公开课教案优质课下载
2．培养学生独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。
3．引导学生用自己喜欢的计算十几减9的方法解决现实问题，使学生初步体会到生活中处处有数学，从而培养学生用数学的意识。
教学重点
初步掌握十几减9的计算方法,能够正确地计算十几减9.
教学难点
理解十几减9的算理,培养学生算法多样化和解决问题的能力.
教具 小棒
教学过程
一: 复习铺垫
9+5= 9+3= 9+7= 9+8= 9+（ ）= 15 9+（ ）=18
二、创设情境
师：同学们喜欢去游乐园玩吗？游乐园里除了有许多好玩的东西，还有卖很多有意思的小玩意的。你看，这几个小朋友正在向小丑买气球呢？
观察情景
从图中,你知道了什么?
学生观察图,汇报
根据买气球的情景，你能提什么问题？
生:还剩几个?
师：怎样列算式？
学生回答，教师板书：15—9
2.探究学习15—9的计算方法
(1)学生自主探究。
师：怎样计算15—9
下面请同学们独立思考想办法进行计算，也可以用学具摆一摆，看谁的方法算得又对又快。
教师巡视。
(2)．小组讨论交流计算方法。教师巡视。