人教2011课标版《 简单的计算》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《 简单的计算》新课标教案优质课下载

1．理解和掌握人民币单位元和角之间的换算方法，会进行人民币单位间的简单换算和简单的加、减运算。

2、培养学生的观察能力、动手操作能力和归纳概括能力。

3．感受数学与生活的密切联系，体会人民币在商品交换中的作用，感受“元”是人民币单位中最常见的主要单位。

教学重、难点：

重点：会进行人民币单位间的简单换算和简单的加、减运算。

难点：掌握人民币单位元和角之间的换算方法。

教学准备：

多媒体课件、练习卡片。

教学过程：

一、情境导入，温故迎新

小老鼠改掉了好吃懒做的坏习惯，变得爱学习了。鼠妈妈给她准备了剪刀、橡皮擦、文具盒、铅笔等学习用品，可是忘了买尺子。小老鼠爱学习，老师想送她一把尺子。小朋友们，看看老师准备的钱，能不能帮小老鼠正好买一把尺子呢？

【设计意图：通过有趣的、迎合孩子们心理的情境，调动孩子们的学习兴趣，激发孩子们的求知欲望，活跃孩子们的思维，为新知的学习营造积极的氛围。】

老师准备的钱，能不能帮小老鼠正好买一把尺子？

（1）小组活动，讨论交流：哪种可以帮小老鼠正好买一把尺子？为什么？

（2）学生汇报，教师引导，多媒体课件演示。

（3）总结提炼：为什么这4种都可以正好买一把尺子？

二、操作交流，探究新知

（一）教学例5。

（1）小组活动，讨论交流：你是怎么想的？

（2）学生汇报，教师引导，多媒体课件演示。

EMBED Office12.dps.Slide.8

（3）总结提炼：几元几角等于多少角，要先把元变成（化成）角，然后合并相加。

（1）小组活动，讨论交流：你是怎么想的？

（2）学生汇报，教师引导，多媒体课件演示。

（3）总结提炼：多少角等于几元几角，要先把整十角变成（化成）元……