一年级下册《 简单的计算》集体备课教案设计

一年级下册《 简单的计算》集体备课教案优质课下载

培养学生的观察能力、动手操作能力以及归纳概括能力。

过程与方法

经历人民币单位元和角之间换算方法的形成过程，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用。

情感态度与价值观

感受数学与实际生活的联系及人民币在商品交换中的功能，培养学生爱惜人民币的良好习惯。

重点：掌握人民币单位元和角之间的换算方法。

难点：在熟悉人民币单位之间进率的基础上进行简单的换算，培养学生的推理能力。

教法：引导探究法

学法：活动体验法

教学准备：课件，每位学生准备人民币的学具

教学过程：

一、复习导入

认一认

复习旧知

二、学习新知

创设情境，引入新知

让学生先数一数12枚1角硬币。

小组合作用1元、5角和1角纸币摆一摆12角，试试看有几种不同的摆法。

指名汇报摆出的结果，并说说为什么这样摆。

2、课件出示例5的一张1元纸币和2枚1角的硬币

指名说一说是多少钱，再说一说等于多少角

随堂练习

3、创设生活情境，生根据问题讨论怎样解答，指名汇报师板书。

4、课件出示例6第（1）小题，相互说一说怎样解答，指名汇报。

5、创设生活情境，生根据问题讨论怎样解答，指名汇报师板书。