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1. Explain some important language points.
1) separate … into … 把…...分开，隔开 be separated into … 被…... 分开，隔开
2) some…, some…, and others…. 表示“一些…, 一些…, 还有一些”。
3) allow sb. to do sth. 允许某人做某 sb. be allowed to do sth. 某人不被允许做某事
4) make a / no/ some/ much difference to …意思是“对…...有/没有/有些/有很大作用、
关系、影响”。
5) depend on “依靠，依赖， 取决于”。
6) run out “用完，耗尽”
2. Have the Ss master the language points in the passage.
Step3. Practice (12 minutes)
1. Fill in the blanks.
2. Translate some phrases and sentences on PPT.
Step4. Exercise (10 minutes)
Let students finish some exercises.
Step5. Homework
Finish off the exercises.
Read the article and try to retell the article.板书设计
1) separate … into … be separated into …
some…, some…, and others…
allow sb. to do sth. sb. be allowed to do sth.
make a / no/ some/ much difference to …
depend on
6) run out 教学反思
学生学会了讨论环境保护的话题，增强了关于该话题的兴趣。对于重点短语句子的掌握应用还需要多加练习。
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