二年级下册《 整理和复习》优质课教案下载

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2、巩固用2～6的乘法口诀求商。

过程与方法

1、通过整理复习，进一步体验除法运算与生活练习的紧密型

2、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

情感态度与价值观

1、培养学生合作交流能力，逐步养成回顾和反思的好习惯。

2、在学习中感悟成功的喜悦，增强学生的自信心。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教学教法：

尝试指导法。练习法

教学过程：

一、旧知巩固，引入新知

请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什么的知识？

谈话：这一单元我们学习了“平均分”“用2～6的乘法口诀求商”以及“运用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、师生互动，探究新知

1、复习除法的意义。

（1）教师呈现教材第26页第1题的实物图，

（2）让学生说说什么是平均分？让学生用自己的话说说!

（3）让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，

要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

2、出示教材第26页第2题复习除法计算。（用2～6的乘法口诀求商。）

（1）教师出示乘法口诀表，将乘法口诀补充完整。集体完成，个别提问。