《 秒的认识》优质课教案下载

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3、结合活动，渗透珍惜时间的思想教育。

教学重难点：建立秒的概念，探究分与秒的关系

教学过程：

初步感知，导入新课

师：孩子们，在今年中秋佳节之际，我国第一个空间实验站天宫二号成功发射了，让我们再一次感受这激动人心的时刻吧！课件播放天宫二号发射倒计时视频，师生一起倒计时数数。

师：刚刚我们倒数的10，9，8……应该用什么时间单位呢？

生：秒

师：我们计量很短的时间常常用比分更小的时间单位——秒，这节课我们就来认识秒。师相机板书：秒的认识

师：对于秒这个时间单位，你有哪些了解？生活中哪些地方要用到秒呢？

二、观察发现，探究新知

1、认识秒针和1秒

师：孩子们，生活中我们用什么工具记录时间秒呢？

生：钟表

师（课件出示各种钟表）：哪些钟表可以直接计量时间秒？你是怎样判断的？

生：电子表

师：这个钟面上的时刻是多少？

生：有秒针的钟表

师：哪根是秒针？它长什么样子？

生：三根中最长的那根，又细又长

师：秒针走多少就是1秒？

生：走1小格（师相机板书：秒针走1小格是1秒）

师：听，这是什么声音？（课件出示1秒的声音），听到了什么？一起来学学。时间老人就这样1秒1秒永不停歇走着，你能用自己的声音或动作表示1秒吗？

生1：拍一次手

生2：眨一下眼睛

生3：……