人教2011课标版《 秒的认识》新课标优质课教案设计

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1、让学生在观察和体验的过程中，自主建构时间单位“秒”，知道1分=60秒。

2、让学生在数数、做动作、闭眼感受等具体活动中，建立1秒和几秒的时间观念。

（二）能力目标：

1、通过小组讨论合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。

2、培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思维得到发展。

（三）情感目标：

1、在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学与生活的联系。

2、帮助学生树立珍惜时间的观念。

教学重点：

1、 使学生知道1分=60秒。

2、 使学生初步建立1分、1秒的时间观念。

教学难点：

建立“秒”的时间观念。感悟和体验1秒和几秒的时间长短。

教学资源：

多媒体课件、教学时钟、秒表、学生用钟表模型等。

教学过程：

复习旧知，提示新知

1、课件展示各种各样的钟表。

2、课件出示旧知识：钟面上有（ ）个数字，有（ ）个大格，每个大格有（ ）个小格，钟面上共有（ ）个小格。

师：这是什么声音？（教师播放钟表滴答的声音。）

二、设景激趣，导入新课

1、播放新年春晚零点倒计时的视频。

同学们，你看到了什么？你们看大屏幕，新年的钟声即将敲响了，让我们一起倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！

2、揭示课题。

计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。今天，我们就共同来认识这个新朋友。（板书课题：秒的认识）