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《 解决问题》教案优质课下载
初步认识分数，理解几分之一的含义，会正确读写几分之一
过程与方法
通过操作、比较、推理、交流等活动、充分经历几分之一的认知过程
情感态度与价值观
在动手操作、观察比较中培养学生勇于探索、主动学习的精神品质，体会分数在生活中的应用价值
【三】教学重点
初步认识几分之一，理解几分之一的含义
【四】教学难点
理解几分之一的含义
【五】教学用具
正方形，长方形小纸片若干，ppt
【六】教学过程
一、故事导入
由“换肉”引出“分数和课题”
师：同学们，我想给大家讲个有趣的故事，想听吗？
生：想
师：在很久很久以前，有一位猎人，他只会打猎；有一位渔夫，他只懂捕鱼，（PPT）为了使这个故事更加生动形象，我提议由我来扮演这名猎人，由你们来扮演渔夫，好吗？
生：好~
师：我是猎人
生：我是渔夫
师：我只会打猎
生：我只懂捕鱼
师：我天天吃肉
生：我天天吃鱼，
师：好腻啊