《 解决问题》公开课教案下载

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学会三个三位数相加的计算方法。

引导学生在生活中善于发现问题、解决问题的意识。学习

重难

点重点：掌握三个数加三个数相加的方法。

难点：能够用估算等策略解决实际问题。教学准备教学课件。教学流程修改意见

设

疑

自

探一 自探要求

计算并验算。

356+279= 261-52= 198+445= 800-345=

二 自探问题（1）

小红今天跟爸爸妈妈一起去逛超市了，看看他们买了什么？

自探问题（2）

仔细观察情境图：知道了哪些数学信息？问题是什么？

你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的？

解

疑

合

探1、独立解决这个问题，并请学生说一说怎样列式？

2、尝试计算，小组讨论、交流算法。

A、小红的爸爸大约应该准备多少钱，可能要多一些，所以我们可以怎样计算？

B、遇到交钱的问题，估算的时候能否往小了估？为什么？

C、“买这三种商品，收银员应收多少钱？”怎样列式计算？你是怎样计算的？

小结计算方法。