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人教2011课标版《 整理和复习》优质课教案下载
2．选择合适的验算方法验算；
3．应用万以内的加减法解决问题。
教学资源
教师用书、课件。
教学重难点
1、熟练掌握万以内加减法的计算法则；
2．应用万以内的加减法解决问题。
教学过程
口算
52+35 86-34 47+33 23+69
62-18 70-26 180+210 650-230
二、笔算并验算
285+754= 842-656=
学生独立完成（边说边算）
集体订正
学生说一说笔算的时候应注意什么？（教师规范表述并总结）
学生说一说加、减法计算的验算方法有哪些 （教师规范表述并总结）
三、 改错
四、纸牌游戏
（一）教师从纸牌（1-9）中随机拿出几张牌组成两个数，再计算它们的和或差。
（二）四人一组，小组内玩游戏
五、解决问题
六、拓展
七、归纳总结
学生谈谈收获。