人教2011课标版《 整理和复习》优质课教案下载

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知识目标：通过对本单元知识的整理和复习，使学生能较好地总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题，提高计算的速度和准确率。

能力目标：培养学生简单的归纳整理能力，会选择适当的计算策略解决实际问题。

情感目标：激发学生的学习兴趣，感受数学在实际生活中的作用，培养学生认真思考和验算的习惯。

教学重点：总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题，提高计算的速度和准确率。

教学难点：培养学生简单的归纳整理能力，会选择适当的计算策略解决实际问题。

教学准备：课件、电子白板

教学时间：一课时

教学过程：

师：同学们，第四单元我们学习了什么内容？

师：这节课我们将对第四单元《万以内的加减法》进行整理和复习。（板题）

一、通过视频故事来回顾所学并导入

熊大熊二要监督光头强是不是又去砍树了，来到光头强家发现他家安装了智能门，他们需要回答问题才能进入，激发学生的意识，学生们通过回答问题来帮助他们。

问题一：笔算时应注意什么？

问题二：加减法的验算公式。

学生们通过回答以及补充，帮助他们成功进入光头强家，但是，却发现光头强被李老板抓走了，于是，他们开启了探险之旅。

创设情境，呈现知识

在探险之旅（通过回答问题，获得宝箱，得到密码）中呈现本单元所学知识点

闯关一：口算

53+35= 85-37= 540-380=

670+250= 56+35= 870-570=

学生回答完之后获得宝箱，通过开启并获得密码2，学生兴趣大大提高，并愿意接受下面的挑战。

闯关二：聪明小法官

几道判断题，学生们可能开始表现不太好，但通过引导能自己说出为什么,并获得宝箱，得到密码5。

闯关三：379+456=

379+456=