人教2011课标版《 口算乘法》优质课教案下载

人教2011课标版《 口算乘法》最新教案优质课下载

3．体会口算乘法在生活中的应用价值，养成良好的计算习惯。

二、教学重点：

会正确、熟练地进行整十整百数乘一位数的口算。

三、教学难点：

理解整十整百数乘一位数口算的算理。

四、教学具准备：

多媒体课件

教学过程：

（一）旧知铺垫

1．口算卡片。

2×5＝ 6×9＝ 6×4＝ 8×2＝

2×7＝ 4×5＝ 7×8＝ 3×9＝

2．口答

（1）8个十是多少？10个十呢？10个百呢？

（2）500是几个百？60是几个十？

（二）情境导入

1．创设情境，引入新知（出示主题图画面）

师：又一个快乐的星期天到了，游乐园里非常热闹！看，这几位小朋友正在干什么？

你能提出用乘法计算的数学问题吗？

（三）探究新知

1．根据生提的问题：做碰碰车每人20元，3人需要多少钱？

引出列式：20×3

出示小棒图，生交流算法，小组讨论。

生汇报：1.3个20是60；20+20+20=60

2.2个十乘3等于6个十，就是60.