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人教2011课标版《 口算乘法》最新教案优质课下载
2、引导学生独立思考、合作交流。体验计算方法的多样化。
3、培养学生从数学角度观察周围的世界的习惯，并学会应用数学知识解决日常生活中的简单问题，感知数学来源于生活并作用于生活，对数学产生亲切感。
教学重点：
引导学生发现整十、整百数乘一位数的口算方法，并正确进行口算。
教学难点：
发现、归纳整十、整百数乘一位数的口算方法及理解口算原理。
教具准备：课件
教学过程：
一、复习旧知
1、出示口算
2、出示口答
二、学习新知：
1．出示情境图
仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？
2、提出问题
你能根据这些信息，提出用乘法计算的问题吗？
3、解决问题
（1）坐旋转木马每人2元，9人要多少元？
（2）集体校对：
2×9=18 我们可以用二九十八这句口诀来计算。
（3）10人要多少钱呢？(小组合作，讨论后汇报交流)
①2×9=18，9个2是18，10个2是20
②看作2个10，就是20
③2×1=2，2×10=20
4、迁移类推，学习新知