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《 整理和复习》集体备课教案优质课下载
导学设计
意 图 培养学生初步的归纳整理能力，提高学习自信心。学具、教具准备课件教 学 过 程
一课前激趣
师：同学们，前面我们学习了除数是一位数的除法，今天我都和小胡老师将对这单元的内容进行复习，今天我们复习的内容是本单元的口算和估算。下面有请小胡老师。
二复习口算
师：（课件出示）请大家完成课件上的作业。
学生完成，教师巡视
师：谁愿意说说你是怎么想的。
师回答，教师小结
首位够除的整十数除以一位数的口算方法，1 ，把整十，整百，整千数分别看成几个十，几个百，几个千，几个十，几个百，几个千除以一位数，就得几个十，几个百，几个千，也就是几十几百，几千。2，利用表内除法计算，用被除数中0前面的数除以一位数，求出商后，再看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添上几个0.
首位不够除的除法口算，口算时，将几百几十和几千几百看作几十几个十或几十几个百，先用几十几除以一位数，再在商的末尾添上一个或两个0
两位都够除的除法口算方法。将两位数看作是由几个十和几个一组成的，然后分别用几个十和几个一除以一位数，再把所得的商相加。
三复习除法估算
教 学 过 程出示课件，学生完成课件上的作业
教师巡视，并指学生回答解题方法。
435÷7 435÷8 435÷9 这几个题有什么相同点和不同点。估算的时候我们怎么做。（学生回答，教师小结）
1看除数想口诀。2定被除数 3再口算
学生完成课后题目。
四、小结
同学们，这节课你有什么收获？
板书设计： 除数是一位数的除法 整理和复习
口算和估算
8÷4 80÷4 800÷4
280÷7= 2800÷7
64÷2 88÷4 36÷3 48÷4