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人教2011课标版《 轴对称》最新教案优质课下载
教学重点：掌握轴对称图形的特征。
教学难点：学会画出轴对称图形的另一半。
突破方法：1、通过观察和分析探究轴对称图形的特征。
2、通过在方格纸上动手画一画并在小组中交流，掌握轴对称图形的画法。
教学过程：
一：1、谈话导入：同学们今天老师给你们带来一些美丽的图案，你们想认识它们吗？（想）仔细观察下面这些图形，说说你有什么发现？你能找出它们到哦对称轴吗？（出示基础检测题）结合检测题，复习什么是对称轴，什么叫轴对称图形。
2、师小结：看来同学们对以前学习的知识掌握的比较好，今天我们继续探索有关轴对称的知识。板书课题：轴对称
二：1、师：请大家一起来看我们今天的自学提示。
2、出示自学指导，师读自学指导。
（1）、这个轴对称图形中,A点到对称轴的距离是几格? A′点呢?
（2）、仔细观察对称点A和A′之间的连线与对称轴有什么关系?
（3）、在这个轴对称图形上再找出一对对称点,标上B和B′,并用虚线将两点连接起来,看看有什么发现？
（4）、议一议：轴对称图形有什么特征。
3、师：请大家把书翻到82页带着这些问题开始学习。学生自学，师巡视检查。
4、自学完成后，反馈交流。
生1：我发现点A到对称轴的距离是3格。
生2：对应点A’到对称轴的距离也是3格。
生3：边展示边说：我发现AA’之间的连线与对称轴互相垂直。
生4：我发现我所标的BB’之间的连线与对称轴互相垂直。
5、师：哪个小组说一说轴对称图形有什么特征。
生1：对应点之间的连线与对称轴互相垂直。
生2：对应点到对称轴的距离相等。
师小结：我们就可以归纳为一相等，一垂直。一相等：对应点到对称轴的距离相等，一垂直：对应点之间的连线垂直于对称轴。
6、生齐读轴对称图形的特征。
师：接下来我们要学以致用，请同学们将书翻到83页画出轴对称图形的另一半。想一想:怎样画得又对又快？（生画，师个别指导）