《 平移》新课标优质课教案设计

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3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。

课型：新授课

课时：第1课时

教学重点：

1、体会平移的本质特征。

2、物体沿着直线运动，把这样的直线运动叫做平移现象。

教学难点：

在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

教学过程：

导入新课

播放课件学生观察： 1、这些物体在做什么运动？

2、物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置，这种现象叫做平移。

二、学习新知

（一）.用自动电梯的升降让学生观察，归纳平移的性质。经过平移，图形的形状和大小不变

（二）.学习例题

（1）怎样数出图形平移的格数？

小结：平移的关键：根据箭头观察平移的方向，采用找对应点的方法确定平移的格数。

（2）画出平移后的图形。

2、在方格纸上平移图形的方法步骤

（1）找出原图形的关键点（如顶点或端点）

（2）按要求分别描出各关键点平移后的对应点 （3）按原图将各对应点顺次链接。 3、探讨学生中出现的错误。 播放错误，学生讨论，共同归纳。

三、巩固应用

1、在下面的六副图案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？

2. 画出平移后的图形。

3、将图中的小船向左平移4格。