五年级上册《 组合图形的面积》优质课教案下载

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3、通过实践操作活动，培养学生的观察、分析能力和有条有理的逻辑思维能力，初步渗透合理转化和化繁为简的数学思想。

教学重点：理解并掌握计算组合图形面积的多种方法。

教学难点：根据组合图形的条件，有效地选择计算方法。

教具、学具准备：课件，投影仪，学习单。

教学过程：

一、复习引新，揭示课题，初识组合图形

1．复习学过的平面图形及面积计算公式。

2．分一分，理解组合图形。

由几个基本图形组合而成的图形,叫组合图形。

3．身边的组合图形。（揭示课题：组合图形的面积）

二、探究组合图形面积的计算方法。

（一）自主活动探究

1．活动要求：想一想，画一画，算一算，说一说。

2．学生自主探究，指名板演。

（二）学生汇报，根据画法识读数据。

1．能计算的情况

2．不能计算的情况。

小结：转化的方法是多种多样的，但有的方法缺少对应的数据，就没法计算它的面积。因此，我们要根据数据，选择方法。

3．对比优化

小结：在计算组合图形面积时，我们要选择简便好算的方法进行计算。

4. 分类，介绍分割法和添补法

小结：不管是分割法还是添补法，都是将组合图形转化为基本图形来计算，同时还有注意合理选择数据。

（三）及时练习

（1） 分一分：中队旗（你能想出几种方法？）

（2） 找一找：找数据。