《 8 数学广角——找次品》公开课教案下载

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课件出示生活中图片，让学生认识到次品虽小，危害却大！

今天我们担任一名小小质检员来找次品

板书：找次品

出示课件3瓶口香糖，一眼看不出次品怎么办？

生：用天平称重量51、学生看图片，想问题（学生独立思考）。

2、问题导学（放花架子）

由学生身边的所熟悉的物品引入课题，无法解决产生问题，激发学生学习的内驱力

（看+想+听）二、自主学习

师：请同学们先独立自学，完成教科书第111页的内容，用自己喜欢的线条或符号在重点或疑难处作记号，并做好交流展示的准备。

预习提示：

1你把待测物品分为几份？每份是多少？

2假如天平平衡，次品在哪里？

3假如天平不平衡，次品在哪里？

4至少秤几次可以找出次品

生：预习、自学，完成上面的思考题。

师：巡视，指导。

师：通过自学，同学们认为本节课我们将从哪些方面学习找次品的有关知识。

根据学生回答搭建标准性平台，出示气泡图。

41.设计自学问题，让学生带着问题看内容。（想+做+看+静）

2. 搭建标准性平台，气泡呈现

三、小组互学

1.引导学生2人组交互预习自评的完成情况

2课件出示图片

3,小组合作，用列表法表示出来

4.交流展示（将成果展示于大卡上）