《 体积单位间的进率》优质课教案下载

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教学重点和难点

(一)体积单位进率和单位之间的互化。

(二)复名数和单名数之间的转化。

教学过程设计

(一)复习准备

教师：常用的长度单位有哪些？相邻的两个单元之间的进率是多少？

学生口答后老师板书：长度单位

1米＝10分米 1分米＝10厘米

教师：常用的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？

学生口答后教师板书：面积单位

1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米

?口答填空，并说明算法和算理：

低级单位的数＝进率×高级单位的数。

高级单位的数＝低级单位的数÷进率。)

?(二)学习新课

1．认识体积单位间的进率。

(1)出示电脑动画图。

出示棱长1分米的正方体，提问：体积是多少？(1立方分米。)

给一条棱涂色，提问：棱长多少厘米？(10厘米。)

提问：体积是多少？ (10×10×10＝1000(立方厘米)。)

教师：由此可知1立方分米等于多少立方厘米？学生口答后老师板书：

1立方分米＝1000立方厘米

教师：如果把刚才的图理解为棱长1米，即体积为1立方米，它的体积是多少立方分米？

再请学生看一遍电脑动画图后，学生口答老师板书：1立方米＝1000立方分米。

教师：能说一说相邻的两个体积单位间的进率是多少吗？(1000。)