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五年级下册《 整理和复习》精品教案优质课下载
【教学重点、难点】?
学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题。??
【教学准备】?
教师：课件?
学生：小棒若干根。
【教学过程】?
谈话引入，揭示课题
课件出示孔子图像及其语录“温故而知新”
师生交谈释其义。
2、引导：今天我们将再次走进长方体和正方体的世界，一起来对第二单元的有关知识进行整理和复习。
（板书：长方体和正方体的复习）
整体入手，多维度研究
1、模型展示，回顾特征
（课件出示长、正方体模型）
让学生结合已有经验自由说说对长方体、正方体的了解。
2、提供材料，动手实践
（1）出示小棒（蓝色10cm、红色5cm、黄色4cm），安排小任务：
用小棒搭一个长方体，思考：需要多少根小棒？任意给你12根小棒就一定搭成吗？
出示：
小棒长度方案一方案二方案三方案四10cm（蓝色）4根5根8根12根5cm（红色）4根4根4根0根4cm（黄色）4根3根0根12根教师：请大家仔细观察上面的四种方案，那些一定能搭成长方体，哪个方案肯定不能？请先在脑中搭一搭。
出示小组合作要求：
选择其中一种方案，小组合作搭一个长方体；
思考你搭成的是一个怎样的长方体？
（2）小组合作，验证猜想
活动：学生自主操作，尝试搭长方体。