《 整理和复习》集体备课教案设计

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3. 让学生在学习的过程中体会数学的魅力，增强其学习数学的兴趣。

【教学重点】

运用长方体和正方体的知识解决实际问题。

【教学难点】

灵活运用所学知识，合理、准确地选择方法解决实际问题。

【教学准备】

课件、长方体、正方体学具、练习纸

【教学方法】

合作探究法、谈话法等

【教学过程】

导入

谈话导入：本学前期我们又认识了哪些图形？（长方体和正方体）

通过学习你知道了哪些有关长方体和正方体的知识？ 点名课题

板书：长方体和正方体知识的整理和复习

梳理知识

自学课本，完成练习纸上的作业1。

图形名称棱长总和表面积体积﹨容积体积

容积

单位 通过表格记录法，让学生通过自学、，小组合作学习，收集和整理本单元知识点。

2. 汇报整理。（进一步规范和完善知识点内容，并通过观察表格了解图形和图形之间、图形各部分之间的内在联系与区别）

运用知识

练习设计由浅入深进行设计，以检查学生对已学知识的理解程度，教师在学生汇报结果的过程中有意识地引导学生学会合理整合数学信息，并优化选择简洁方法的分析方法，并在汇报过程中学会科学严谨的总结。

1. 出示长方体和正方体的长宽高或棱长，让学生计算它们的棱长总和、表面积和体积。（数值简单利于计算，主要是让学生能准确使用方法解决基本问题）

2. 与棱长有关的练习（培养学生的空间观念，学会分析数学的转化法）

3. 面积和体积的综合练习（通过不同的问题，理解问题与立体图形的关系，准确选择方法进行解答）