1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级下册《 整理和复习》优质课教案下载
2.能够运用所学的概念解决实际问题。
教学重点：概念间的联系和区别，自主建构知识网络。
教学难点：能够运用所学的概念解决问题
教学准备：课件
教学过程：
一、谈话引入：
今天老师给大家带来了两位老朋友，它们是谁呢？教师课件出示长方体和正方体（板书：长方体和正方体）这节课我们就对长方体和正方体的知识进行整理和复习。
二、梳理知识，形成网络。
活动一：单元知识交流展示
要求：同桌交流
1.你采用哪种形式整理的？
2.本单元主要学了哪些知识？（倒计时2分钟）
请大家拿出自己整理好的作业，按要求进行交流。教师随机将不同的整理方法拍照上传，指名学生展示讲评。并随机板书：知识树，提纲式，表格式。
师问：这三种整理知识的形式有什么异同，他们分别整理了长方体和正方体的哪些知识？指名学生汇报，教师板书。
老师也对本单元知识进行了整理，仔细观察老师整理的和你们整理的有什么相同点，有什么不同点？引导说出知识之间的内在联系。
所以说整理知识的方法是多种多样的，在今后的学习中大家要善于归纳，选择自己喜欢的方法有序整理知识。
刚才老师看到有些同学在整理知识时出现了错误，就像大家在作业中出错一样，特别是长方体的表面积计算，老师拎出了几道典型的错误，让我们一起进入下面的环节：
三、诊断分析，重点突破。
活动二：错例更正。
要求：
1.找出错误原因。
2.自主更正。
错例：1.一个长方体的鱼缸，长是6分米，宽是5分米，高是4分米，不小心前面的玻璃打碎了，修理时配的玻璃是多少平方分米？
6×5=30（平方分米） 答：修理是配的玻璃是30平方分米。
错例2.学校要粉刷一间教室的四壁和天花板。教室长8米，宽6米，高3米，门窗的面积是12平方米，要粉刷的面积是多少平方米？