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五年级下册《 整理和复习》精品教案优质课下载
2、学生学会自我梳理知识间的内在联系，形成知识网络，并能灵活运用，进一步培养学生的空间观念。
3、学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。
三、教学重点和难点
重点：使学生知道知识的内在联系。
难点：使学生形成表象，建立空间观念。
四、教学准备
（学生）练习的笔，直尺，牛奶盒等
（教师）多媒体课件，长方体和正方体的模型等
五、教学过程
（一） 谈话导入，揭示课题
谈话：今天我们一起对长方体和正方体这一单元所学知识进行整理和复习。板书课题
（二）自我梳理，形成网络
1、教师用大屏幕和实物演示长方体和正方体的模型
自主回忆，我们都学过有关长方体和正方体的哪些知识？教师随着学生发言进行随机板书
2、全班汇报，形成网络
（1）长方体和正方体的特征
形体
相同点
不同点
联系
面
棱
顶点
面的形状
面的面积