五年级下册《 整理和复习》优质课教案下载

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3.培养学生提出问题，并运用所学知识解决问题的能力。让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，体会数学的价值。并通过合作学习活动，激发培养学生的合作意识与创新精神。

【教学重点、难点】

学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题。

【教学过程】

一、创设情境，引入课题

今天，老师给大家带来了一张图片，请大家一起来认识一下，你们会想到什么呢？

的确，这张图片能让我们联想到我们本学期学习过的长方体。今天我们就一起来复习关于长方体和正方体的知识

板书：长方体和正方体整理复习

二、自主探究，夯实基础

质疑：对于这部分知识你有什么疑问吗？

? 回顾整理

1．探究提示1：请同学们打开书，看看在这一单元中，我们学习了有关长方体和正方体的哪些知识？（板书：特征、表面积、体积和棱长总和、常用单位和换算、）

2．接下来我们就是从特征、表面积、体积和棱长总和、常用单位和换算、这三大方面来复习有关长方体和正方体的知识。

3．找到《长方体和正方体的特征》的课堂小卷，说一说你都学会了什么。

4．指名汇报。

（1）特征：

形体

相同点

?不同点

?联系面棱顶点面的形状面的面积棱长长方体6 个面12条棱8个顶点6个面都是长方形，有时有两个相对的面是正方形

?相对的两个面面积相等相对的棱长度相等正方体是一种特殊的长方体正方体6 个面12条棱8个顶点6个面都是完全相同的正方形

?6个面的面积都相等

?12条棱的长度都相等（2）判断并说明理由：

A、长方体鱼缸的三条棱就是它的长宽高。（ ）

B、正方体是特殊的长方体。?? （?? ）