五年级下册《 旋转》优质课教案下载

五年级下册《 旋转》优质课教案下载

运用观察、操作、归纳等思维方法培养学生的抽象思维能力，发展学生的空间观念。

通过欣赏与操作由旋转得来的图形，感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。

教学重难点

1、确定旋转时的中心点、方向和角度，能在方格纸上画出简单图形旋转90度后的图形。

2、确定旋转的角度，能在方格纸上准确画出简单图形旋转90度后的图形，并能叙述旋转过程。

三、教学准备

教学准备：多媒体教学课件，三角板，方格纸

教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

1、观看生活中有关旋转的动画，使学生对旋转的概念有一个初步的认识。

2、使学生认识旋转和平移的区别

（二）探究新知

初步感知旋转的三要素

认识“旋转的中心点、旋转方向、旋转的角度”

能让学生完整地描述旋转（要求学生重点突出中心点、方向、角度）

描述钟表在不同时刻的旋转情况

描述汽车通过车杆，车杆的旋转情况

（三）动手操作（进一步认识旋转的特征）

1、组织学生将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。

2、搭配动画演示

（四）解决问题

1、风车的旋转（搭配动画放大解释）

2、寻找旋转的基本图形

3、钟摆的旋转

五、课堂小结