1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《 1 观察物体（三）》新课标教案优质课下载
首先，观察生活中的物体，展示各个角度的天安门图片、展示各个角度的芦台二小教学楼、展示各个角度的某同学相片。
互动新授
复习已有知识，三个小正方体摆出了这个图形，脑海中能想象一下从正面、从侧面、从上面都是什么形状吗？
紧接着揭开谜底
我们再来看下一个图形：这回摆的方法不一样了，三个并排了，那从正面、侧面和上面又分别是什么形状呢？
紧接着揭晓答案：
那好，给自己鼓鼓掌。今天呢，要来学习我们的新知识，板书“观察物体”
“正面上面左面”过去叫侧面，今天我们重点考察他的左边的形状
请各小组用桌子上的五个小正方体，搭出立体图形，并分别确定出从正面、上面和左面看到的形状。各小组开始。
注意：在画出各面形状的时候，注意在旁边标注出你是从哪面看到的。
十分钟后，请几位同学把他的某一件作品在白板上展示（无限克隆）
立体图形正面上面左面
用5个小正方体搭出立体图形，做正面看到的形状是
下面各小组摆一下，各个小组还有摆的不一样的，说明摆法不止是有一种。四种。
用5个小正方体，搭出立体图形，从正面看到的形状是
从左面看到的形状是
展示8种摆法。
用5个小正方体搭出立体图形，从正面看是
从左面看是
从上面看是
各个小组摆一下。摆完之后，思考一下还能不能摆出两种。
展示出只能摆出一种。
通过这个展示呢，我们应该可以认识到三个面就能把这个无题定位定型了，这就像我们平时观察一个人一样，我们只观察他的一个面，我们很难了解到这个人，我们只有多观察他各个面，我们才能全面的了解这个人。
巩固拓展
用四个小正方体摆出三个图形