1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《 分数除法》集体备课教案优质课下载
2、在涂一涂、算一算活动中理解分数除以整数的实际含义及计算方法。
3、在学习活动中获得成功的体验，树立学好数学的自信心，培养分析能力，知识的迁移能力和语言表达能力。
教学重点：
分数除法意义的理解，分数除以整数算法的探究。
教学难点：
分数除以整数算法的探究和算法的理解。
教具准备：课件、两张白纸。
教学过程：
一、结合具体情境理解分数除法的意义。
1、看乘法算式写出两道除法算式。
6×7=42
（?）÷（?）=（）
（?）÷（?）=（）
2、出示例1是情境图，提问：从图中你知道了哪些信息？你能提出什么数学问题？
（1）学生可能会提出“3盒水果糖有多重？”
列出乘法算式：100×3=300（克）
（2）提问：怎样改编成用除法计算的问题。学生与同桌交流后，汇报结果，教师巡视。
出示学生2道整数除法的算式及问题。
生：300÷3=100（克）3盒水果糖重300克，每盒有多重？
300÷100=3（盒）?300克水果糖，每盒重100克，可以装几盒？?
（3）总结：除法就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
（4）师：以四人为一小组，讨论如果把整数改成分数，上面三道题又会是怎样解决呢？
（5）汇报：
每盒水果糖重 千克，3盒有多重？?×3= （千克）
3盒水果糖重 千克，每盒有多重？?÷3= （千克）?