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六年级上册《 分数除法》公开课教案优质课下载
目标掌握分数除以整数的计算方法，并能正确熟练地进行计算。情感
目标培养学生的探究精神，渗透转化的教学思考方法，培养学生的迁移能力，推理能力。重点分数除以整数的计算方法。难点理解分数除以整数等于分数乘以这个整数的倒数的原理。教学过程教 学 预 设个性修改目标导学设疑 EMBED Equations 复习激趣 EMBED Equations 目标导学 EMBED Equations 自主合作 EMBED Equations 汇报交流 EMBED Equations 变式训练创
境
激
疑
创
境
激
疑
设疑: （1）3个同学去水果店买半个西瓜，平均每个同学分到几个西瓜？（2）2/3块蛋糕要平均分给两个同学，每个同学分到几块蛋糕？
通过设疑，利用学生的思维惯性，制造知识冲突，为学习新知做好铺垫。
旧知铺垫 ，说出下面各数的倒数
1/9 8/3 12/23 4 1
根据：3×2=6写出两道除法算式
让学生说出整数除法的意义：（已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。）
板书：分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算
合
作
探
究
合
作
探
究
合