人教2011课标版《 圆的周长》优质课教案下载

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3.学会运用圆周长的计算公式解决生活中的实际问题。

一、知识链接

1.阅读课本第62页内容。

箍圆桌和菜板边一圈的铁皮有多长就是量圆桌和菜板的 ，生活中发现哪些方面也需要测量圆的周长： 。

叫圆的周长。

二、探究新知

1.我知道测量圆形物体一圈的长度的方法有：

。

2.找一些圆形物品，测量出它们的周长和直径，并计算出每个圆的周长和直径的比值，填入下表。

名 称周长（厘米）直 径（厘米）圆周长与直径的比值

(保留两位小数)1角的硬币制作圆形4物品圆形 通过测量观察我发现了直径越大，圆的周长（ ）。我还发现了圆的周长与直径的比值大约都是（ ）倍多一点。

3.自学课本的第63页我知道了：

（1）一个圆的周长与它的直径的比值是一个（ ）的数，它叫做（ ），用字母( )表示。

（2）圆周率是一个( )小数,但在实际应用中一般只取它的近似值(保留两位小数), Л ≈

4.我能推导圆周长的计算公式。

通过认识圆周率推出:（ ）÷（ ）=圆周率

圆的周长=（ ）×（ ）

如果用字母C表示圆的周长，那么圆周长的计算公式用字母表示就是

或

5.自学课本的第64页，例1.

三、我是小裁判。

1.任何一个圆的周长总是直径的Л倍。 （ ）

2. Л=3.14 （ ）

3.只要知道圆的直径或者半径，就可以算出圆的周长。（ ）

4.大圆的圆周率比小圆的圆周率大。 （ ）