《 圆的周长》公开课教案下载

《 圆的周长》公开课教案优质课下载

让学生通过观察演示动画、了解圆周率的验证过程，探索圆的周长的计算方法，初步学会用科学的方法探究问题。培养学生的探究意识和探究能力，发展空间观念。

　　3．情感态度与价值观

通过介绍祖冲之在圆周率方面的成就，进行爱国主义教育。让学生感受数学的严谨性。

教学重点

　　认识圆的周长与圆周率的意义。

教学难点

　　掌握圆周长的计算公式，会用公式正确计算圆的周长。

教学具准备

　　多媒体教学课件、绳子、直尺、圆形硬纸片。

教学过程

一、旧识引入

1.课件出示下图

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

问:

(1)这两个图形的周长指哪些线段？（动画指示）

(2)要求周长应该知道什么条件？怎样计算周长？

(3)给出条件，让学生计算图形周长。

2.课件出示下图

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 问：什么是圆的周长？（动画指示）

3.引出课题：那圆的周长怎么求呢？这节课，我们就一起来学习《圆的周长》（出示课题）。

二、探究新知

1．认识测量圆周长的方法

(1)绕线法：实物演示

(2)滚动法：动画演示

这两种方法测量小的圆的周长还可以，但测量大点的圆就不方便了，如（出示图）圆形花坛。有没有更简单点的方法呢？