人教2011课标版《 正比例》新课标优质课教案设计

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　　3、培养抽象概括能力和分析判断能力。

学习重点：理解正比例的意义，掌握正比例的变化规律。

学习难点：通过观察、思考发现两种相关联的量的变化规律，即它们相对应的数的比值一定从而概括出正比例关系的概念。

教学流程：

一、预学

1，复习引入　

　　 已知路程和时间，怎样求速度？

　　 已知总价和数量，怎样求单价？

　　 已知长方形面积和长，怎样求宽？

（师）通过练习发现：路程和时间、总价和数量、面积和长都是什么样的关系？

（生）相除关系(分数、比的关系)

(师) 很好，在日常生活中除上述关系外，还有很多数量间的一些规律和特征，这节课我们一起学习两个量成 正比例关系。我们一起看一个例题；

2，自主探究

　　课件出示例1文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。

数量/m

1

2

3

4

5

6

7

8

…

总价/元