1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册《 正比例》最新教案优质课下载
教学目标：
1．结合具体情境，理解正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例，并初步感受生活中存在很多成正比例的量。
2．在判断成比例量的过程中，能对结论的合理性作出有说服力的说明。
3.通过正比例的教学，使学生进一步受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。
教学重点：
能理解正比例的意义。
教学难点：
能根据正比例的关系特点，判断两个相关联的量是不是成正比例。
教学用具：
教师：课件 学生：卡片、直尺等常规学习用具
教学过程：
激趣导入
今天，老师先和同学们一起温习一首熟悉的儿歌《数青蛙》；播放儿歌《数青蛙》，学生随着音乐接着往下唱。
问：同学们在唱的时候发现什么规律吗？（学生自由回答，教师适当引导）
小结：像儿歌中的嘴、眼睛和腿任意两种量之间的关系，就是我们这节课要学习的正比例关系。（教师板书课题：《正比例》）
〖设计意图：让学生在感兴趣的儿歌中发现数学问题，探索两种量之间的关系〗
互动导学
认识正比例
活动一：
出示教材例一：文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表
数量（m）?1?2?3?4?5?6?7?8…总价（元）3.5 710.51417.52124.528…1.观察上表，回答下列问题。
表中有哪两种量？
总价是怎样随着数量的变化而变化的？
相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？
（请学生口头回答，教师适当鼓励和表扬，调动学生积极参与互动）