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师梦圆小学数学教材同步人教版六年级下册正比例下载详情
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《 正比例》优质课教案下载

2.了解表示成正比例的量的图象特征,能根据图象解决有关正比例的简单问题。

过程与方法:

1.通过观察、实验、计算等方法,经历探索两种相关联的量的变化规律的过程,逐步理解正比例的意义。

2.在小组合作学习中,发展学生的观察、分析、判断推理和抽象概括的能力,初步渗透函数思想。

情感态度与价值观

1.培养学生动手操作、实验、观察等良好的学习态度和习惯。

2.感受数学的魅力,体会数学知识间的联系,感受数学知识在生活中的广泛应用。

重点难点:

重点:认识成正比例的量,理解正比例的意义,并能判断两种量是否成正比例。

难点:掌握正比例的量的变化规律及其特征。

教学准备:ppt

教学过程:

一,游戏导入:

老师:同学们玩过数青蛙的游戏吗?你们愿意和老师一起玩这个游戏吗。

师:我来说青蛙的只数,你们说出相应的腿的条数。

1只青蛙 4条腿

2只青蛙 8条腿

……

咱们数了这么多只青蛙,你发现了什么?

生:青蛙的只数增加,腿的条数也增加。

生:青蛙的只数和腿的条数是同时变化的。

青蛙有4条腿是不变的。

同学们说的很准确,这节课我们要研究的问题就与同时发生变化的两种量有关。(板书正比例)

二,探究新知

1,出示例1、学习正比例的意义