《听 风和雨》优质课教案下载

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4、 在音响小品《风和雨》的创作表演中学生能尝试与伙伴合作表现出音的强弱。

【教学重点】

学生能在听听、玩玩、创创的实践活动中加深对音的强弱的体验。

【教学难点】

在音响小品《风和雨》的创作表演中学生能尝试与伙伴合作表现出音的强弱。

【教学准备】

打击乐器、自制沙球、红领巾

【教学建议】

一、复习歌曲：《小雨沙沙》

1、完整唱

2、分句指导：a.雨水真甜，我要发芽

b.结束句:渐弱

c.唱出强弱对比

3、有感情地唱

4、歌表演

二、欣赏导入

1、初听：《风和雨》

师：你听到了什么声音？音乐给了你什么感觉？

师：对，同学们说得很好，刚才这首乐曲是有两个部分组成，它分别为我们描绘了两种不同的的自然景象：风和雨。

下面请小朋友们来分段欣赏一下，先听听风的声音。

分段欣赏：

欣赏风的片段：

认真听并用动作表现

师：边听边用动作表现风。

模拟风的声音：根据师的指挥表现出强弱变化