沪音课标版《唱 我的家在日喀则》优质课教案设计

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这首歌曲的旋律起伏较大、音域较宽（a-d2），学生演唱有一定难度，可以从歌词朗读、演唱的语气入手，指导学生控制好音量，自然、轻巧地歌唱。

【教学目标】

1、情感与价值：通过歌曲《我的家在日喀则》，初步感受藏族歌曲欢快、热烈的情绪，激发他们的热爱藏族歌曲的情感。

2、知识与技能：① 指导学生初步会用热情、欢快的声音演唱《我的家在日喀则》。

② 感受了解西藏民族的服饰、风土人情与西藏踢踏舞步的欢快节奏。

③ 能够改编部分歌词即兴演唱歌曲。

3、过程与方法：在听听、讲讲、跳跳、演演、改编歌词等多种方法中，激发学生学习兴趣，快快乐乐地感知音乐，熟悉并记忆歌词。

【教学重点】：

学生能用热情、欢快的声音有节奏感地演唱《我的家在日喀则》，表现出藏族人民热情奔放的性格。

【教学难点】：

通过分组合作学习，能为歌曲《我的家在日喀则》改编部分歌词即兴演唱歌曲

【教学准备】：电脑多媒体、关藏族风情文化资料、打击乐器等。

【教学过程】

一、常规教学

1、律动进教室

2、师生问好

二、感知学习

1、了解歌曲内容

（1）范唱（音带）。

提问：小朋友快来听听，这一次我们的小火车开到哪里了？

（2）生答：日喀则

（3）小结：日喀则在我国的西藏。

2、发声练习。

（1）出示布达拉宫及藏民（喇嘛）吹长筒号子图。

师：我们来到了西藏布达拉宫，请看藏民在干什么？