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沪音课标版《唱 我的家在日喀则》精品教案优质课下载
这节课是选自上海音乐出版社一年级第二学期第一单元第一课，主要教学内容是复习歌曲《我的家在日喀则》以及编队形。在这节课中，学生可以通过尝试编队形来感受音乐活动的快乐和魅力，有圆的队形、三角形的队形等，同时尝试在编的队形上表演自己喜欢的歌曲、律动、舞蹈、游戏等，同时也是积极参与的一面。一年级的学生在课堂中身处一个需要不断合作的群体环境，在实践中增强同学之间的友谊很有必要。
编队形对于一年级的学生来说是初次尝试，肯定是弱项，于是教师通过玩纸杯的游戏，让学生借助实物直观形象的操作再过渡到自己参与编队形的音乐活动。比一比哪组的合作最默契、最自信。根据教材内容，学生在变队形的基础上，自信的进行歌曲的演唱、游戏、律动、舞蹈等。
【教学目标】
通过学跳踢踏步，感受西藏舞步的节奏韵律，体验活泼欢快的音乐情绪，进一步激发学生对藏族文化的兴趣。
感受编队形的趣味，培养学生间团结协作的的活动能力，展现自己的自信。
积极与老师、伙伴交流自己的音乐感受，乐于接受同伴的建议，体会音乐合作学习带来的快乐。
【教学重难点】
教学重点：1.能富有节奏感的演唱歌曲并能即兴表演。
2.编出合理队形并能形象生动地表演。
教学难点：学生间合作默契。
【课时关键问题】
采用怎么样的舞步可以衬托歌曲欢快的情绪？
小组如何编出好看的队形？
【学习评价】
活动环节
评价内容
评价要点
目标指向
编队形
创编与书上不同的队形
乐于接受同班的建议，合作默契
目标2、3
【教学结构与流程】
一、组织教学
律动《音阶歌》