《唱 我的家在日喀则》优质课教案下载

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教学重，难点

感受藏族歌舞音乐的风格。

情感，态度与价值观：通过学唱《我的家在日喀则》了解这首歌的音乐风格，培养学生的情感。

过程与方法：通过听唱奏来培养学生参与实践活动的能力及兴趣。

知识与技能：用自然的声音完整的唱会歌曲，能为歌曲做简单伴奏。

教学过程

一、组织教学

1.随着《开火车》的音乐进入教室。

2.师生问好

二、导入教学

师：同学们，看老师带你们坐火车来到哪里了呢？ 生：西藏

师：今天呢，顾老师就要带你们去西藏玩一玩，愿意吗？ 生：回答

师：首先呢顾老师要给大家介绍一个小伙伴，他叫小咯桑，我们先来听一首歌，听听他的家乡是在西藏的哪里呢？（放PPT）

生：回答 （日喀则）

师：今天呀顾老师就要带你们到小咯桑的家乡日喀则去玩一玩。

我们来到了小咯桑的家乡日喀则，日喀则在我们美丽的西藏。

我们来到了日喀则这座美丽的城市，它的周围被山包围着，其中有一座全世界最高的山峰珠穆琅玛峰。

师：（PPT）看

看我们藏族的小朋友手里捧着的是什么？

生：回答

师：这个长长的带子叫哈达，献哈达是藏族人民的一种礼节，如果有贵宾来到他们那里呢都有献哈达的习惯，非常的友好。看，今天小咯桑也给我们带来了哈达。

师：我们来看看藏族人们的服饰有什么特别的呢？

生：袖子特别长，

师：恩对了 ，看他们穿着这美丽的服装在欢庆节日。

师：了解了西藏的美丽的风景，是不是喜欢上那里了呢？