《唱 我的家在日喀则》精品优质课教案设计

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1：重点：学生能用热情、欢快的声音演唱《我的家在日喀则》

2：难点：西藏基本舞步——退踏步。

教学过程

一：组织教学

1：听音乐飞进教室。 学生依次飞进教室

要求学生动作优美、连贯。在音乐结束时会摆出一个造型

2：师生问好。

二：复习歌曲《我们爱国旗》

通过歌曲对学生进行爱祖国的教育。 全体学生边唱边表演

三：新授歌曲《我的家在日喀则》

1：导入：你们知道我们的国家有多大吗？你知道有多少

个少数民族吗？ 学生回答问题

2：出示画有西藏儿童跳舞的画面展示给学生。

提问：画中有什么？在做什么？是哪个民族的？ 学生回答问题

他们穿的服装有什么特点？教师简述西藏人民的勤劳勇

敢，粗矿豪爽的性格和能歌善舞的民族特点。

3：教师：今天，让我们一起来学学西藏舞吧。

教师范跳退踏步，用歌曲《我的家在日喀则》作为伴奏，学生认真看

让学生不断熟悉音乐，为学唱歌曲作准备。

4：教师讲解跳法。 学生学跳

5：教师充满欢乐的心情边范唱边跳。

提问：歌曲的情绪怎样？唱了些什么？ 学生回答问题

（告述学生“啊嗦啊嗦马里拉”是衬词并增加了歌曲的

欢乐气氛，表现了藏族人民热爱家乡和庆祝丰收的喜悦

心情。