沪音课标版《唱 摇篮》优质课教案设计

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知识与技能：① 学生用甜美、轻柔、连贯的声音演唱歌曲。

②引导学生观察周围景象，根据图意为歌曲创编歌词。

过程与方法：① 通过创设情景感受夜晚的宁静，体会摇篮曲的特点。

② 结合自身生活经验进行歌词创编，进一步感受歌曲的美。三、教学重点难点：

重点：用轻柔、甜美、连贯的声音演唱歌曲。

难点：拓展学习——创编歌词。

四、教学过程：

（一）导入：

1、学生跟音乐做摘星星律动进教室，师生问好。

2、复习歌曲《闪烁的小星》，把学生的思路引入夜晚星空。

（二）新授：

1、出示节奏 ，学生拍击。

2、通过摘星星的游戏，出示唱名m s m r d 学生边拍击节奏边唱唱名。

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3、T：刚才我们摘星星所唱的二句旋律就是我们今天要学习的这首歌曲《摇篮》的第一句。

学生聆听范唱，整体感受歌曲的情绪。

4、出示歌曲《摇篮》的整条节奏，找找没拍过的小节节奏，学生拍拍。

5、完整拍击歌曲节奏。

6、用“mu”来哼唱歌曲旋律。

7、出示歌词，跟着节奏读一读。

8、再次听老师边弹琴边范唱。

9、学生轻声哼唱歌曲，并能跟着旋律摇一摇。

（三）巩固：

1、学生边唱边进行歌表演。

2、学生分小组选择不同的方式来为歌曲伴奏。