沪音课标版《唱 摇篮》新课标优质课教案设计

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1、学唱歌曲：《摇篮》

2、为歌曲创编歌词

【教学目标】：

知识与技能：能用轻柔、优美的音色，真挚的情感演唱歌曲《摇篮》，感受摇篮曲优美、宁静的情绪。

过程与方法：启发学生为歌曲《摇篮》编歌词，培养学生即兴想象和创造的能力。

情感态度价值观：体会美好的情感，感悟母爱。

【教学重难点】：

感受摇篮曲优美、宁静的情绪。

能用轻柔、甜美的声音演唱歌曲。

【教学准备】：打击乐器若干、小星星若干、多媒体课件、钢琴

【教学过程】：

学生在优美的摇篮曲风格的音乐中进教室

听“晚安哈哈”节目的音乐安静地进教室

师生音乐问好。

说明：听优美的摇篮曲风格的音乐进教室，创设美丽安静的夜晚意境

感受体验

静听三段音乐《星光圆舞曲》、《摇篮》、《闪烁的小星》

师提问：听听哪段音乐适合哄小宝宝睡觉？为什么？

2、师生讨论，说明理由。

3、师简介各段音乐

4、创设摇篮情境，再次感受音乐并律动。

5、出示课题《摇篮》

说明：“听觉领先”，从听赏着手教学，感知摇篮曲风格，学生在欣赏和听辨中初步体验摇篮曲优美宁静的情绪。启发学生用身体律动去感悟音乐，加深对音乐作品的理解。

三、学唱歌曲

1、感受歌曲，师提问：谁是摇篮，谁是宝宝？