沪音课标版《唱 摇篮》优质课教案下载

沪音课标版《唱 摇篮》最新教案优质课下载

学唱歌曲《摇篮》

【学情分析】考虑到一年级学生的实际水平，制定适切的教学目标，通过学习真正体会到音乐的乐趣。在设计教学时，运用“星宝宝”带大家做音乐游戏的形式激发学生的学习热情，注重对音乐的多种体验，由情感入手，听觉引入，在唱好歌曲的基础上再进行拓展，最后一起分享创作的成果，体验歌唱的快乐。

【教学目标】

1、体验4/4拍摇篮曲优美、宁静的情绪。

2、用轻柔、甜美的声音，连贯的气息学唱歌曲《摇篮》。

3、在音乐活动拍拍、摇摇、唱唱中感受歌曲平稳的节奏、流畅优美的旋律，尝试在小组合作中创编歌词，体验与伙伴合作的快乐。

【教学重、难点】

教学重点：能用连贯的气息歌唱。

教学难点：唱准歌曲中五度音程的音准

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

一、常规教学：

1、律动进教室

2、师生问好

二、复习歌曲《摇啊摇》

三、新授歌曲

（一）导入

1、“歌曲中唱了谁是摇篮，谁是宝宝？”（第一遍范唱）

2、拉起小手，听音乐摇一摇，感受4/4拍平稳的节奏，体验歌曲情绪。（出示歌曲名，第二遍范唱）

（二）学唱歌曲：

1、“星宝宝”请大家学拍歌曲的节奏。

a、先找出相同节奏的小节（1 2 3 4 6相同） b、学拍第5小结 c、跟音乐完整拍节奏

2、请部分同学在星星出现的地方用二分音符加上三角铁的进行伴奏，全体再次练习。

3、“星宝宝”请小朋友和老师一起去走一走高高低低的“星星小路”，师生合作学唱旋律唱名。

4、再听范唱（第三遍）