一年级下册（唱游）《唱 摇篮》集体备课教案设计

一年级下册（唱游）《唱 摇篮》集体备课教案优质课下载

学生用甜美、轻柔、连贯的声音演唱歌曲。引导学生观察周围的景象，为歌曲创编歌词。

通过创设情境感受夜晚的宁静，体会摇篮曲的特点。用简笔画记歌词的方法，帮助学生快速记歌词。结合简笔画提示学生结合自身的生活经验进行歌词创编，进一步感受歌曲的美。

【教学重点和难点】

教学重点

学生能用连贯的气息歌唱。

教学难点

唱准旋律中的纯五度音程；创编歌词

【教学过程】

情境导入

听音乐《摘星星》，师生一起律动表演。

初步感知歌曲

1、感受歌曲情绪

分别播放三段音学，请学生仔细聆听并回答老师提出的问题。

师：今天的星宝宝，给小朋友们带来了三段音乐，请小朋友们仔细听，想一想哪首歌曲像妈妈在哄宝宝睡觉？为什么？

音乐一：《星光圆舞曲》

音乐二：《摇篮》

音乐三：《闪烁的小星》

请同学们演一演

（1）《星光圆舞曲》，强调舞曲，老师请小朋友一起舞动

（2）《闪烁的小星》，请同学们边唱边表演

（3）《摇篮》，小星星睡觉了，老师推动学生摇一摇。并请同学们自己搭摇篮，摇一摇。（引出课题）

三、新授歌曲

1、教师范唱，听记歌词

师：接下来，星宝宝要睡觉了，请同学们跟老师轻轻推动摇篮，仔细听老师唱，听一听是谁是摇篮，摇着哪位宝宝，又是谁在轻轻地吹呢？（老师边唱，边在黑板上用简笔画画图，帮助学生记歌词）

2、新授四四拍