沪音课标版《唱 在遥远的森林里》公开课教案下载

沪音课标版《唱 在遥远的森林里》公开课教案优质课下载

【教学设计思路】

唱游是音乐学科中低年级教学的一种模式。它将动感的音乐与儿童好动的性格特点相结合，采用活泼多样的教学形式和富有情趣的教学手段激发小朋友的学习兴趣，让小朋友在听听、唱唱、玩玩、跳跳、创作中感受音乐、理解音乐和表现音乐。

歌曲《在遥远的森林里》是二年级第一学期第二单元“草儿青青”这一单元主题下的一首歌曲。它是一首曲调轻松活泼，音乐形象鲜明的法国儿童歌曲。歌曲以清新、流畅的旋律，生动地描绘大自然中“布谷鸟与猫头鹰”亲切话语的情景，富有童趣。本课的教学设计思路主要围绕唱游教学“动中学、玩中学、乐中学、创中学”这一主线展开，使学生在轻松的教学氛围中感受音乐，表现音乐，创造音乐，也激发了学生热爱生活、热爱大自然的情感。

【教学内容】

1、唱：《在遥远的森林里》

2、玩：复习《快乐的美发师》，游戏“做客”

3、创：为歌曲创编歌词

【教学目标】

1、指导学生用活泼、富有弹性的声音唱好歌曲《在遥远的森林里》，表现大自

然中“布谷鸟与猫头鹰”亲切呼唤的情感。

2、让学生在音乐游戏《做客》中进行节奏和唱名的练习。

【教学重难点】

1、学生能用连音、断音相结合的方法演唱歌曲。

2、唱好歌曲中的弱起节奏和附点节奏。

3、唱准歌词“咕咕”的对答声，注意音准及节奏。演唱要有弹性。

【教学过程】

组织教学

1、小鸟飞进教室

2、师生问好

说明：在活泼的乐曲中，学生扮演小鸟飞的姿态入室。把学生带进轻松、愉快的音乐课堂，并为本课的教学创设情境。节奏游戏

1、复习节奏儿歌《快乐的美发师》，故事导入

师：今天老师要带你们去美丽的大森林玩，再去之前啊，让我们先去快乐的美发师那里打扮一下吧。（复习《快乐的美发师》）

师：好了，现在就让我们出发吧，一起认识一下住在森林里的小动物们，小动物们知道我们小朋友要来，可高兴啦！瞧，它们都在自己的房子里等着我们去做客呢！

2、出示媒体，点击小屋后出现节奏与音符，请学生选择自己喜欢的唱名根据小屋的节奏拍拍唱唱。

3、唱名宝宝选择自己喜欢的小动物家分组做客。