《唱 在遥远的森林里》精品优质课教案设计

《唱 在遥远的森林里》精品教案优质课下载

【教学内容】

1、唱：歌曲《在遥远的森林里》

2、创：音响故事“大森林的一天”

【教学任务分析】

1、教材简析

本课主要教学内容以美丽的大森林为背景，由两部分组成。一是学唱歌曲《在遥远的森林里》，二是创编表演音响故事“大森林的一天”。

歌曲《在遥远的森林里》是一首曲调轻快活泼，音乐形象鲜明的法国儿童歌曲。清新流畅的旋律，生动地描绘了大森林中“布谷鸟与猫头鹰”亲切对话的情景，十分富有童趣，曲中的衬词“咕咕”使音乐形象更加鲜明。全曲结束在“mi”音上使人感到那亲切的欢叫声在森林里久久回荡。

创编表演音响故事“大森林的一天”是以森林里发生的故事为背景，根据四幅图画，结合课中所学歌曲《在遥远的森林里》引导学生发挥想象将每幅画面的情景用音响、人声、情景表演等方式生动地表演出来，最后发挥合作能力将故事的四个片段连贯成音响故事完整地呈现出来。

学情分析

二年级学生天性活泼，喜爱唱歌、喜欢表演、喜欢演奏乐器，并且具有丰富的想象力和强烈的创作愿望。经过一年唱游课的学习，他们已经能将歌曲中的情景用简单的造型表现出来，也能根据一定的教学情境进行歌表演。本节课的即兴创编音响故事对于他们而言是一个较大的挑战，尤其是如何选择合适的乐器表现故事情节，如何与同伴和老师合作关键的学习难点之一。相信通过我们的共同努力，一定能让学生在获得音乐学习快乐的同时提升音乐编创能力和综合能力。

【育人立意】

在歌唱、即兴创编表演的过程中激发学习音乐的兴趣，初步培养合作的意识，提高学生的即兴编创能力。同时在听、唱、玩的音乐实践中感受大自然的美好，体会人与自然与动物和谐相处的真挚感情。

【教学目标】

1、学唱歌曲《在遥远的森林里》，感受歌曲轻快活泼的情绪，感知“布谷鸟”与“猫头鹰”可爱的音乐形象，体会大自然中的鸟儿亲切呼唤的真挚情感；即兴创编音响故事“大森林的一天”，体验模拟音响的乐趣，感受与同伴合作表演的快乐。

2、能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《在遥远的森林里》；能根据图画想象情景，根据情节即兴创编音响并进行合作表演。

3、结合歌曲演唱、音响创编与演奏、情景表演等形式，用模仿、即兴编创与表演的方法，在合作表演、互动交流、评价反馈的过程中感受音乐编创与表演的乐趣。

【教学重难点】

1、教学重点：能与小组的同伴合作创编、表演音响故事

2、教学难点：按照故事情节编创情景与音响

【教学过程】

一、律动进教室

1、听歌曲《郊游》，踏着轻快整齐的步伐进教室。

2、听音乐摆森林情境造型

新歌学唱——《在遥远的森林里》

（一）声势游戏